Dicas, atividades e jogos

Olá meus amores! Tudo bem com vocês? Espero que esteja, esses dias a diretora do colégio em que eu trabalho me emprestou algumas sugestões de atividades em que eu posso trabalhar com meus alunos, uma delas trabalha as cores primárias, onde os alunos devem colocar cada figura na cor respectiva, todas as figuras vermelhas na coluna do vermelho, todas as figuras azuis na coluna do azul e todas as figuras amarelas na coluna do amarelo, porém eu não tenho o arquivo desta atividade, mas como eu gosto de agradar vocês estou disponibilizando um outro arquivo que eu criei e nele é possível trabalhar as cores primárias e formas geométricas ao mesmo tempo. Espero que gostem. Beijos e até... <3

Como prometi voltei aqui para contar para vocês como eu dei/planejei a minha aula de higiene bucal para meus alunos do Maternal 1 (2 e 3 anos), espero que gostem: 1º momento: Na rodinha de conversa apresentar a música da Xuxa - Escove os dentes  (para baixar a música em MP4 ou MP3 clique AQUI , super indico o site.)  2º momento Perguntar as crianças do que se trata a música.  Perguntar se eles escovam os dentes todos os dias e se eles escovam sozinhos ou se é o papai ou a mamãe que escova. Falar da importância de escovar os dentes todos os dias e também falar quando que devemos escovar os dentes. (Principais: quando acordar, depois do almoço e antes de dormir) Falar dos amigos (verduras, legumes, frutas, escovar os dentes) e inimigos dos dentes (não escovar os dentes, comer muito doce, por a mão suja na boca). 3º momento: Momento saudável, lembrar que as frutas fazem muito bem para que os dentes fiquem branquinhos e bonitos. Nesse momento pode ser usada uma fru

OOOOlá meus amores! Muito frio, muita chuva do lado daí? Por aqui, estou morrendo de frio e olha que não sou de sentir frio, rsrs. Sem contar a chuva. :s Trago mais uma atividade para vocês que modesta parte estou caindo de amores por ela. Seu objetivo é revisar alguns conceitos da Língua Portuguesa de forma divertida. Você pode chamar um aluno por vez ou deixar que eles brinquem sozinhos, o material possui dois tabuleiros e cada tabuleiro tem suas fichas de dicas. Você pode ler a ficha e pedir para que o aluno ache qual figura você está falando, porém você pode usar outras dicas e até mesmo o conteúdo que está trabalhando com seus alunos, além de poder usar outras imagens. As possibilidades são muitas. Espero que goste dessa dica, beijos... <3  Download em PDF (em breve)

Olá meus amores! Mais uma proposta de atividades para ser realizada com seus alunos onde estimula a percepção visual e a memória auditiva, ficou curioso em saber como realizá-la? Vem comigo! Materiais necessário: - Fichas com números; - Números. ( se não tiver poderá usar apenas as fichas com números, download abaixo) O aluno com olhos fechados, pega uma ficha com o número escrito nela. Em seguida, o professor olha o número e bate palmas correspondente a quantidade escrita na ficha. Por exemplo, se for o número 5, bate cinco palmas. A criança deverá prestar atenção e, logo depois, deverá pegar o número correspondente. O professor poderá repetir esse processo umas 5 vezes, ou quantas vezes preferir. Para dificultar a brincadeira é possível estimular a memorização de dois números. Por exemplo, o número 14, o professor baterá palma 1 vez, pausa, e bate palma 4 vezes. A crianças poderá pegar o número um e depois o quatro, ou pegar o número 14 se o professor preferir assi

Booooooooooom dia meus amores! Quem disse que não dar para fazer vários jogos com o Blocos Lógicos? Trago para vocês um bingo que não é um simples bingo, ele envolve o raciocínio lógico, o conhecimento das peças, a rapidez e a percepção visual. ·      Objetivo: -Descobrir as respostas das adivinhas. ·     Desenvolvimento: - Antes de começar cada partida, os alunos serão divididos em duplas; - Em seguida, cada dupla deverá receber uma cartela contendo as figuras do bloco lógico; - A cada jogada uma adivinha é sorteada e os alunos deverão tentar responder e depois verificar se na sua cartela consta este;  - Exemplo: O que é, o que é? Que tem uma espessura fina, é amarelo e não é nem quadrado, nem retângulo, nem círculo? - A dupla deve marcar as adivinhas sorteadas; - Ganha a dupla que conseguir completar primeiro a sua cartela. Se você gostou desse formato de bingo, confira este também BINGO DAS ADIVINHAS . Compartilhe comigo suas atividades use a

Olá meus amores! Tudo bem por aí? Trago mais uma novidade para vocês, sendo essa s fichas com várias figuras, onde as crianças deverão descobrir qual é a figura. Se interessou pelo jogo? Vem comigo conferir as várias maneiras de utilizá-lo. COMO JOGAR 1: - O aluno deverá escolher um tabuleiro.  - Em seguida, o professor deverá pegar as cartas desse tabuleiro e escolher sem que o aluno veja e dizer: "o nome da figura tem o som /lho/". - O aluno deverá observar as figuras e dizer onde está esta figura que no exemplo é C1. COMO JOGAR 2: Os alunos também poderão jogar entre si, podendo jogar três jogadores e cada um ficará com um tabuleiro. COMO JOGAR 3: Outro modo de utilizar o tabuleiro é por meio do ditado, onde a professora diz qual é a figura sem dizer o nome, dizendo apenas a sua posição. Exemplo, D3 = MORANGO. Crie, explore, use e abuse dos jogos e materiais diversificados, tenho certeza que seus alunos vão amar. E não se esqueça de compartilha

Ooooolá meus amores! Como vocês estão? Eu estou muito bem e trago mais um jogo bem divertido que eu tenho certeza que seus alunos irão amar. Como o título diz DADO DAS ORDENS, seu manuseio é bem simples, você pode escolher usar os dois dados juntos ou um de cada vez, e depois de escolher os dados é só jogar, as crianças deverão obedecer todas as ordens dos dados. Simples assim, uma atividade que envolve percepção visual, desafio além de também poder trabalhar as emoções. Gostou desse jogo, vai usar em suas aulas? Me marca na #mairaborgesap que eu vou amar curtir e comentar <3 . DOWNLOAD EM PDF (em breve)