Pular para o conteúdo principal

JOGO ESCREVENDO RIMAS

Olá pessoinhas! Tudo bem com vocês? Por aqui tudo bem. :)
Essa semana vai ser uma chuva de jogos, para você não poder reclamar que não tem jogos 
pedagógicos para seus alunos, rs.
O jogo de hoje pode ser utilizado quando você trabalhar rimar com seus alunos, nada 
mais interessante do que jogar do que ficar só escrevendo rimas, concorda? Gostou da ideia, 
vem conferir esse jogo feito com muito carinho e amor.




OBJETIVO:
Vence o jogo a dupla que escrever corretamente mais palavras que rimam com os as figuras. 

JOGADORES:
3 duplas

MATERIAIS:
12 figuras



Papel e caneta
Relógio

REGRAS:


-O jogo termina em 3 rodadas.
- Em cada rodada, uma dupla pega uma figura. 
- Dado o sinal de início do jogo, cada dupla deve escrever, o mais rápido possível, em seu papel as
palavras cuja figura rima. 
- A rodada é finalizada em 5 minutos. 
- A dupla que mais fizer rimas leva três pontos e a segunda um ponto.
- Ganha quem acumular mais pontos.


Espero que tenham gostado desse jogo e não se esqueçam de compartilhar comigo as 
suas experiências, eu vou adorar ver, não se esquece que amanhã tem mais jogos. Beijinhos e 
fiquem com Deus!


ATENÇÃO! É proibido venda, doação, compartilhamento EM PARTE ou DE TODO o arquivo. Isso inclui grupos de WhatApp, Facebook, e outro sites (Lei do Direitos Autorais Nº 9.610/98). Pois ao agir desta forma, você TIRA o acesso do meu blog e dificulta que eu compartilhe outras atividades com vocês. 😢
Para me apoiar e ajudar a crescer meu trabalho compartilhe o LINK DA POSTAGEM. Pois assim mais pessoas podem conhecer meu trabalho. Muito obrigada! ♡♡♡ Conto com o apoio de vocês.


Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

15 FONTES PARA PROFESSORES BAIXAREM (Parte 1)

Se era dicas de fontes para usar no word que você queria, vou dar dica de 15 fontes diferentes para baixar. Espero que gostem das fontes que selecionei (fontes de caligrafia, cursivas, pontilhadas e vazadas), lembrando que eu não criei nenhuma fonte, apenas estou compartilhando as fontes e os sites confiáveis que vocês podem baixar, todas as imagens foram tirados dos próprios sites que disponibilizam as fontes. Para baixar clique no link para ser direcionado para o site. 1. Fonte Escolar Puntos Link >> https://www.netfontes.com.br/view/fontecursivapontilhada/ 2. Fonte Life Lissons Link >> https://www.dafont.com/pt/life-lessons.font 3. Fonte Memima Mestra 2 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra2/ 4. Fonte Memima Mestra 4 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra4/ 5. Fonte Maternellecollor Trace Cursiva Link >> https://www.netfontes.com.br/view/maternellecolor_tra/ 6. Fonte Cursiva Pontilhada Link >>

BINGO DAS OPERAÇÕES ( com 60 cartelas dos números 0 a 100 para baixar)

Olá meus amores tudo bem com vocês? Vamos a mais uma opção de JOGO DE BINGO? Esse daqui se chama BINGO DAS OPERAÇÕES e para jogá-lo com seus alunos você pode usar todas as operações como multiplicação, adição, subtração e divisão ou apenas a operação que está trabalhando ou duas, você quem decide. OBJETIVO:  Descobrir as respostas das operações. REGRAS : - Antes de começar cada partida, cada aluno deverá receber uma ou mais cartelas com números aleatórios (os números vão depender da grau de dificuldade que deseja); - A cada jogada uma operação é sorteada e os alunos deverão tentar responder e depois verificar se na sua cartela consta a resposta;   - O jogador deve marcar os números sorteados; - Ganha o jogador que conseguir completar primeiro a(s) sua(s) cartela(s). DICAS: - Recorte as fichas em cartolina ou papel cartão e cole-as em seguida, plastifique-as com durex ou papel contact e para marcadores poderá usar tampinhas, bolinhas, pedrinhas. - Deix

DESCRITORES NA PRÁTICA: D1- Localizar informações explícitas em textos.

Você ainda sente dificuldade em diferenciar as habilidades que envolvem localizar informações implícitas e explícitas?   Vem que eu vou te ajudar!   A BNCC comentada diz o seguinte sobre essa habilidade (EF15LP03): “As informações explícitas em um texto são aquelas que estão, literalmente, expressas no texto, seja ele oral ou escrito. Localizá-las, portanto, no caso do texto escrito, requer do aluno que leia o enunciado e a identifique. Muitos consideram essa habilidade como a menos complexa. É preciso considerar, no entanto, que localizar informações não ocorre no vazio, mas a partir do texto. Assim, é tarefa que pode ser tão complexa quanto o próprio texto.”   De forma bem clara, essa habilidade requer do aluno ser capaz de retornar o texto e localizar, dentre outras informações, aquela que foi solicitada. Sendo esta informação expressa literalmente ou por meio de uma paráfrase, isto é, dizer de outra maneira o que se leu.   Deixo aqui alguns exemplos de perguntas que envolvem essa h