Pular para o conteúdo principal

BINGO NO WHATSAPP (atividades sem o uso de folhinhas)


ATIVIDADE INTERATIVA NO WHATSAPP 📱🌐

Como expliquei no stories para vocês, eu estou buscando trazer uma vez por semana uma atividade interativa para minhas turmas. Essa atividade tem duração de 1 a 1 h e 30 m para não ficar cansativo nem para mim, visto que atendo duas turmas em um dia, nem para os alunos. Semana passada eu fiz um bingo de palavras com meus alunos.

Para fazer as cartelas eu usei um gerador de cartelas on-line chamado PRINT-BINGO. https://print-bingo.com . Apesar do site ser em inglês, é super fácil de usar. 

Eu escrevi no site 10 palavras monossílabas, 10 dissílabas, 10 trissílabas e 10 polissílabas. O site gera gratuitamente 5 páginas de cartelas (PDF), onde você escolhe o tamanho delas, quantos maior a cartela, menos cartelas você terá visto que ele sempre vai gerar 5 cartelas. Como eu queria 12 cartelas e nas 5 páginas eu teria 10, eu fiz o mesmo processo 2 vezes.

Para separar as cartelas, eu tirei print e no próprio editor do celular cortei a imagem duas vezes e enumerei. Antecipadamente marquei um horário e dia com os alunos e no dia e horário combinado comecei o jogo.

Cada aluno escolhia um número de 1 a 12, sem repetir, o número se referia a cartela. Eu enviei a cartela no próprio grupo e pedi para copiarem no papel e marcarem com lápis. Em vez de falar a palavra eu dava a dica da palavra por áudio. Ex: Maira (palavra monossílaba, começa com M, substantivo próprio), Paralelepípedo (polissílabo com 7 sílabas).

Os alunos escreviam a palavra que achavam que era e eu escrevia se era ou não para não ter erros. Em seguida, eles iam colocando se tinham ou não a palavra visto que não dava para acompanhar cartela por cartela. As palavras foram sorteadas mas já deixei separado as dicas para facilitar. Vencia o primeiro a completar a sua cartela.

As dicas envolviam número de sílabas, fonema, letras, antônimo, sinônimo e  substantivo. Meus alunos são do 4° e 5° ano, no 4° eu tinha 5 alunos e 5° ano 6 alunos. Faço as atividades em um grupo separado e quando acabamos mudo as configurações para somente o administrador falar.

E ai, gostaram da dica da atividade? Aproveita e veja mais 9 sugestões de atividades para fazer com seus aluno no vídeo a seguir.




Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

15 FONTES PARA PROFESSORES BAIXAREM (Parte 1)

Se era dicas de fontes para usar no word que você queria, vou dar dica de 15 fontes diferentes para baixar. Espero que gostem das fontes que selecionei (fontes de caligrafia, cursivas, pontilhadas e vazadas), lembrando que eu não criei nenhuma fonte, apenas estou compartilhando as fontes e os sites confiáveis que vocês podem baixar, todas as imagens foram tirados dos próprios sites que disponibilizam as fontes. Para baixar clique no link para ser direcionado para o site. 1. Fonte Escolar Puntos Link >> https://www.netfontes.com.br/view/fontecursivapontilhada/ 2. Fonte Life Lissons Link >> https://www.dafont.com/pt/life-lessons.font 3. Fonte Memima Mestra 2 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra2/ 4. Fonte Memima Mestra 4 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra4/ 5. Fonte Maternellecollor Trace Cursiva Link >> https://www.netfontes.com.br/view/maternellecolor_tra/ 6. Fonte Cursiva Pontilhada Link >>

BINGO DAS OPERAÇÕES ( com 60 cartelas dos números 0 a 100 para baixar)

Olá meus amores tudo bem com vocês? Vamos a mais uma opção de JOGO DE BINGO? Esse daqui se chama BINGO DAS OPERAÇÕES e para jogá-lo com seus alunos você pode usar todas as operações como multiplicação, adição, subtração e divisão ou apenas a operação que está trabalhando ou duas, você quem decide. OBJETIVO:  Descobrir as respostas das operações. REGRAS : - Antes de começar cada partida, cada aluno deverá receber uma ou mais cartelas com números aleatórios (os números vão depender da grau de dificuldade que deseja); - A cada jogada uma operação é sorteada e os alunos deverão tentar responder e depois verificar se na sua cartela consta a resposta;   - O jogador deve marcar os números sorteados; - Ganha o jogador que conseguir completar primeiro a(s) sua(s) cartela(s). DICAS: - Recorte as fichas em cartolina ou papel cartão e cole-as em seguida, plastifique-as com durex ou papel contact e para marcadores poderá usar tampinhas, bolinhas, pedrinhas. - Deix

DESCRITORES NA PRÁTICA: D1- Localizar informações explícitas em textos.

Você ainda sente dificuldade em diferenciar as habilidades que envolvem localizar informações implícitas e explícitas?   Vem que eu vou te ajudar!   A BNCC comentada diz o seguinte sobre essa habilidade (EF15LP03): “As informações explícitas em um texto são aquelas que estão, literalmente, expressas no texto, seja ele oral ou escrito. Localizá-las, portanto, no caso do texto escrito, requer do aluno que leia o enunciado e a identifique. Muitos consideram essa habilidade como a menos complexa. É preciso considerar, no entanto, que localizar informações não ocorre no vazio, mas a partir do texto. Assim, é tarefa que pode ser tão complexa quanto o próprio texto.”   De forma bem clara, essa habilidade requer do aluno ser capaz de retornar o texto e localizar, dentre outras informações, aquela que foi solicitada. Sendo esta informação expressa literalmente ou por meio de uma paráfrase, isto é, dizer de outra maneira o que se leu.   Deixo aqui alguns exemplos de perguntas que envolvem essa h