Pular para o conteúdo principal

O que é ser produtivo?



Para você , o que é ser produtivo? É estar ocupado o dia todo, é trabalhar até mesmo quando deveria estar descansando? Ou é ter momento para tudo?

Muitos falam que ser produtivo é fazer mais em menos tempo, é trabalhar enquanto os outros dorme, é ser multitarefa.
Mas e se eu te falar que se você agir desse jeito, você vai se sobrecarregar, e até mesmo estraçalhar a sua saúde mental e até física?
Para exemplificar, pense na macieira. As macieiras tem dois ciclos: o vegetativo e a dormência.
O vegetativo acontece de outubro a maio - primeiro ela começa a dar flor então, os agricultores auxiliam na polinização, em seguida, é feito a retirada da erva daminha e antes de começar a de fato dar frutos, muitas vezes é necessário fazer podas, pois muitas vezes os galhos crescem de forma a prejudicar o crescimento das frutas e por último é feito a colheita da maçã.
Já o ciclo da dormência acontece de junho a setembro - nesse período é feito a limpeza. É nesse período que também começam a cair as folhas e onde é feito a poda. Por último é feito um trato para começar o bom novo ciclo. Se você ver uma macieira entra junho e setembro, falaria que ela não é produtiva só por não estar produzindo fruto? Imagine como seria o próximo ciclo se não houvesse o período de dormência, por mais que ela desse frutos, não seria bom.
Pensa nisso na próxima vez que achar que ser produtivo é só trabalhar e não tirar o tempo para o devido descanso.
Se até as macieiras precisam descansar, podar, se renovar para dar frutos, imagine você o quanto precisa dormir, planejar, descansar para assim dizer dar frutos, ou seja, fazer o que você deve fazer.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

15 FONTES PARA PROFESSORES BAIXAREM (Parte 1)

Se era dicas de fontes para usar no word que você queria, vou dar dica de 15 fontes diferentes para baixar. Espero que gostem das fontes que selecionei (fontes de caligrafia, cursivas, pontilhadas e vazadas), lembrando que eu não criei nenhuma fonte, apenas estou compartilhando as fontes e os sites confiáveis que vocês podem baixar, todas as imagens foram tirados dos próprios sites que disponibilizam as fontes. Para baixar clique no link para ser direcionado para o site. 1. Fonte Escolar Puntos Link >> https://www.netfontes.com.br/view/fontecursivapontilhada/ 2. Fonte Life Lissons Link >> https://www.dafont.com/pt/life-lessons.font 3. Fonte Memima Mestra 2 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra2/ 4. Fonte Memima Mestra 4 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra4/ 5. Fonte Maternellecollor Trace Cursiva Link >> https://www.netfontes.com.br/view/maternellecolor_tra/ 6. Fonte Cursiva Pontilhada Link >>

BINGO DAS OPERAÇÕES ( com 60 cartelas dos números 0 a 100 para baixar)

Olá meus amores tudo bem com vocês? Vamos a mais uma opção de JOGO DE BINGO? Esse daqui se chama BINGO DAS OPERAÇÕES e para jogá-lo com seus alunos você pode usar todas as operações como multiplicação, adição, subtração e divisão ou apenas a operação que está trabalhando ou duas, você quem decide. OBJETIVO:  Descobrir as respostas das operações. REGRAS : - Antes de começar cada partida, cada aluno deverá receber uma ou mais cartelas com números aleatórios (os números vão depender da grau de dificuldade que deseja); - A cada jogada uma operação é sorteada e os alunos deverão tentar responder e depois verificar se na sua cartela consta a resposta;   - O jogador deve marcar os números sorteados; - Ganha o jogador que conseguir completar primeiro a(s) sua(s) cartela(s). DICAS: - Recorte as fichas em cartolina ou papel cartão e cole-as em seguida, plastifique-as com durex ou papel contact e para marcadores poderá usar tampinhas, bolinhas, pedrinhas. - Deix

DESCRITORES NA PRÁTICA: D1- Localizar informações explícitas em textos.

Você ainda sente dificuldade em diferenciar as habilidades que envolvem localizar informações implícitas e explícitas?   Vem que eu vou te ajudar!   A BNCC comentada diz o seguinte sobre essa habilidade (EF15LP03): “As informações explícitas em um texto são aquelas que estão, literalmente, expressas no texto, seja ele oral ou escrito. Localizá-las, portanto, no caso do texto escrito, requer do aluno que leia o enunciado e a identifique. Muitos consideram essa habilidade como a menos complexa. É preciso considerar, no entanto, que localizar informações não ocorre no vazio, mas a partir do texto. Assim, é tarefa que pode ser tão complexa quanto o próprio texto.”   De forma bem clara, essa habilidade requer do aluno ser capaz de retornar o texto e localizar, dentre outras informações, aquela que foi solicitada. Sendo esta informação expressa literalmente ou por meio de uma paráfrase, isto é, dizer de outra maneira o que se leu.   Deixo aqui alguns exemplos de perguntas que envolvem essa h