Pular para o conteúdo principal

Como fazer um bom planejamento?

Ainda têm dúvidas de como fazer um bom planejamento? Então se liga nessas dicas:



🤓 Nada de fazer o planejamento em cima da hora. Faça ele com antecedência! Não existe um tempo específico, mas considero uma semana um bom tempo.

🤓 Devido as condições mundiais, nós mudamos a modalidade de ensino. Só que muitas pessoas ainda não compreendem que ensinar por vídeos ou pelo Meet tem suas peculiaridades. Entenda que o ensino presencial e não presencial são diferentes e deve ser levado em consideração, pois seus alunos não aprenderam da mesma maneira.

🤓 Busque saber como funciona sua escola, seu município e principalmente como esta o planejamento anual. Caso sua escola não possua, siga a BNCC.

🤓 Por mais que seus alunos estejam na mesma série, eles possuem realidades diferentes. Faça um sondagem dessa realidade, não tente adivinhar e insira isso na suas aulas.

🤓 Tenha um planejamento detalhado, finja que esse plano será executado por outra pessoa. Quanto mais detalhes você colocar, fica mais fácil dar a sua aula (lembre-se que seu planejamento é feito com antecedência e tua memória não é de elefante, ajude-a a se lembrar).

🤓 E por último e não menos importante, seja flexível! A sua internet pode cair, o vídeo pode não abrir, os alunos podem falar algo e está tudo bem, faz parte.

Quer que eu te ajude a conseguir elaborar seus planos de aulas? Participe da mentoria em grupo. Escreva eu quero ou me mande um mensagem no privado para mais informações.

Comentários

Postar um comentário

Obrigada por me visitar.
Ficarei muito grata pelo seu comentário e irei responder o mais breve possível.
:)))

Postagens mais visitadas deste blog

15 FONTES PARA PROFESSORES BAIXAREM (Parte 1)

Se era dicas de fontes para usar no word que você queria, vou dar dica de 15 fontes diferentes para baixar. Espero que gostem das fontes que selecionei (fontes de caligrafia, cursivas, pontilhadas e vazadas), lembrando que eu não criei nenhuma fonte, apenas estou compartilhando as fontes e os sites confiáveis que vocês podem baixar, todas as imagens foram tirados dos próprios sites que disponibilizam as fontes. Para baixar clique no link para ser direcionado para o site. 1. Fonte Escolar Puntos Link >> https://www.netfontes.com.br/view/fontecursivapontilhada/ 2. Fonte Life Lissons Link >> https://www.dafont.com/pt/life-lessons.font 3. Fonte Memima Mestra 2 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra2/ 4. Fonte Memima Mestra 4 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra4/ 5. Fonte Maternellecollor Trace Cursiva Link >> https://www.netfontes.com.br/view/maternellecolor_tra/ 6. Fonte Cursiva Pontilhada Link >>...
22 comentários
Leia mais

BINGO DAS OPERAÇÕES ( com 60 cartelas dos números 0 a 100 para baixar)

Olá meus amores tudo bem com vocês? Vamos a mais uma opção de JOGO DE BINGO? Esse daqui se chama BINGO DAS OPERAÇÕES e para jogá-lo com seus alunos você pode usar todas as operações como multiplicação, adição, subtração e divisão ou apenas a operação que está trabalhando ou duas, você quem decide. OBJETIVO:  Descobrir as respostas das operações. REGRAS : - Antes de começar cada partida, cada aluno deverá receber uma ou mais cartelas com números aleatórios (os números vão depender da grau de dificuldade que deseja); - A cada jogada uma operação é sorteada e os alunos deverão tentar responder e depois verificar se na sua cartela consta a resposta;   - O jogador deve marcar os números sorteados; - Ganha o jogador que conseguir completar primeiro a(s) sua(s) cartela(s). DICAS: - Recorte as fichas em cartolina ou papel cartão e cole-as em seguida, plastifique-as com durex ou papel contact e para marcadores poderá usar tampinhas, bolinhas, pedri...
9 comentários
Leia mais

DESCRITORES NA PRÁTICA: D1- Localizar informações explícitas em textos.

Você ainda sente dificuldade em diferenciar as habilidades que envolvem localizar informações implícitas e explícitas?   Vem que eu vou te ajudar!   A BNCC comentada diz o seguinte sobre essa habilidade (EF15LP03): “As informações explícitas em um texto são aquelas que estão, literalmente, expressas no texto, seja ele oral ou escrito. Localizá-las, portanto, no caso do texto escrito, requer do aluno que leia o enunciado e a identifique. Muitos consideram essa habilidade como a menos complexa. É preciso considerar, no entanto, que localizar informações não ocorre no vazio, mas a partir do texto. Assim, é tarefa que pode ser tão complexa quanto o próprio texto.”   De forma bem clara, essa habilidade requer do aluno ser capaz de retornar o texto e localizar, dentre outras informações, aquela que foi solicitada. Sendo esta informação expressa literalmente ou por meio de uma paráfrase, isto é, dizer de outra maneira o que se leu.   Deixo aqui alguns exemplos de perguntas ...
3 comentários
Leia mais