Pular para o conteúdo principal

Conjugação dos verbos (PLANO DE AULA)

Olá! Vamos para meu plano de aula síncrona pelo Meet.

Habilidades: EF35LP02.SPA - Identificar e empregar adequadamente as flexões verbais concordando com o substantivo, pronome e tempo da frase.
EF05LP05 - Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.
 
A turma será dividida em duas equipes: A e B;

OBJETIVO: O objetivo é conseguir mais pontuações na roleta dos verbos que serão revertidas para a batalha naval, 1 ponto = 1 tiro.


A professora escolherá um aluno de cada time para responder a roleta dos verbos;
A resposta consiste em conjugar corretamente o verbo (em tempo e pessoa);
Se o aluno errar a conjugação não ganha pontos;
Se o aluno acertar a conjugação tem direito a roleta das pontuações;
A pontuação será somada a pontuação do seu time;
Após 15 rodadas os pontos serão convertidos em tiros e assim se iniciará a batalha naval.

BATALHA NAVAL 



A batalha naval será jogado na forma competitivo e no tempo 30 minutos;
O time A deverá lançar os tiros no campo do time B e vice-versa;
Cada aluno do time terá direito a 2 tiros;
O primeiro time a jogar será o que tiver a maior pontuação na roleta dos verbos;
Um aluno por vez irá jogar, exemplo: primeiro jogador do time A lança dois tiros, primeiro jogador do time B lança 2 tiros, segundo jogador do time A lança dois tiros, segundo jogador do time B laça dois tiros e assim continuamente;
O aluno que afundar uma embarcação terá direito a gastar mais dois tiros do seu time.

VENCEDOR

Vence o time que conseguir primeiro afundar todas as embarcações do outro time;
Caso as munições dos dois times acabem será dado a vitória ao time que conseguir o maior número de pontuações;
Caso o tempo se encerre será dado a vitória ao time que conseguir o maior número de pontuações independentemente se sobrou munição ou não.

Roleta dos verbos = 30 minutos
Batalha naval = 30 minutos
Aula síncrona pelo Meet
Ano: 5º 
Número de alunos = em uma turma 6 alunos e na outra 4 alunos.
Conteúdo = conjugação dos verbos


Comentários

  1. youtube - www.youtube.com - Videoslots.cc
    youtube.com - Videoslots.cc youtube.com - Videoslots.cc youtube.com - Videoslots.cc youtube.com - Videoslots.cc youtube.com - Videoslots.cc youtube.com. youtube mp3

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Obrigada por me visitar.
Ficarei muito grata pelo seu comentário e irei responder o mais breve possível.
:)))

Postagens mais visitadas deste blog

15 FONTES PARA PROFESSORES BAIXAREM (Parte 1)

Se era dicas de fontes para usar no word que você queria, vou dar dica de 15 fontes diferentes para baixar. Espero que gostem das fontes que selecionei (fontes de caligrafia, cursivas, pontilhadas e vazadas), lembrando que eu não criei nenhuma fonte, apenas estou compartilhando as fontes e os sites confiáveis que vocês podem baixar, todas as imagens foram tirados dos próprios sites que disponibilizam as fontes. Para baixar clique no link para ser direcionado para o site. 1. Fonte Escolar Puntos Link >> https://www.netfontes.com.br/view/fontecursivapontilhada/ 2. Fonte Life Lissons Link >> https://www.dafont.com/pt/life-lessons.font 3. Fonte Memima Mestra 2 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra2/ 4. Fonte Memima Mestra 4 Link >> https://www.netfontes.com.br/view/mestra4/ 5. Fonte Maternellecollor Trace Cursiva Link >> https://www.netfontes.com.br/view/maternellecolor_tra/ 6. Fonte Cursiva Pontilhada Link >>...

BINGO DAS OPERAÇÕES ( com 60 cartelas dos números 0 a 100 para baixar)

Olá meus amores tudo bem com vocês? Vamos a mais uma opção de JOGO DE BINGO? Esse daqui se chama BINGO DAS OPERAÇÕES e para jogá-lo com seus alunos você pode usar todas as operações como multiplicação, adição, subtração e divisão ou apenas a operação que está trabalhando ou duas, você quem decide. OBJETIVO:  Descobrir as respostas das operações. REGRAS : - Antes de começar cada partida, cada aluno deverá receber uma ou mais cartelas com números aleatórios (os números vão depender da grau de dificuldade que deseja); - A cada jogada uma operação é sorteada e os alunos deverão tentar responder e depois verificar se na sua cartela consta a resposta;   - O jogador deve marcar os números sorteados; - Ganha o jogador que conseguir completar primeiro a(s) sua(s) cartela(s). DICAS: - Recorte as fichas em cartolina ou papel cartão e cole-as em seguida, plastifique-as com durex ou papel contact e para marcadores poderá usar tampinhas, bolinhas, pedri...

DESCRITORES NA PRÁTICA: D1- Localizar informações explícitas em textos.

Você ainda sente dificuldade em diferenciar as habilidades que envolvem localizar informações implícitas e explícitas?   Vem que eu vou te ajudar!   A BNCC comentada diz o seguinte sobre essa habilidade (EF15LP03): “As informações explícitas em um texto são aquelas que estão, literalmente, expressas no texto, seja ele oral ou escrito. Localizá-las, portanto, no caso do texto escrito, requer do aluno que leia o enunciado e a identifique. Muitos consideram essa habilidade como a menos complexa. É preciso considerar, no entanto, que localizar informações não ocorre no vazio, mas a partir do texto. Assim, é tarefa que pode ser tão complexa quanto o próprio texto.”   De forma bem clara, essa habilidade requer do aluno ser capaz de retornar o texto e localizar, dentre outras informações, aquela que foi solicitada. Sendo esta informação expressa literalmente ou por meio de uma paráfrase, isto é, dizer de outra maneira o que se leu.   Deixo aqui alguns exemplos de perguntas ...