Dicas, atividades e jogos

Estudando formas geométricas, por quê não brincar com esse quebra-cabeça? Ele é bem fácil de fazer, você só vai precisar de papelão (eu usei duas embalagem de protetor de fogão), pincel e tinta. Confira as regras do jogo, mas lembre-se que você pode alterar e deixar do jeitinho que mais te agrada, ok? Primeiro nível: Os alunos deverão descobrir qual o desenho que o quebra-cabeça forma, montado este com várias formas geométricas. Segundo nível: Os alunos deverão montar um quadrado 24x 24 cm com várias formas geométricas. OBS: Para "plastificar" o quebra-cabeça rosa, usei durex. #ficaadica. Eu fiz eu dois níveis, mas você pode fazer em mais e ir dificultando os níveis por colocar mais figuras. Além disso, você pode usar outras formas geométricas e mostrar para seus alunos que uma figura pode ser formada por várias outras diferentes. Gostou da ideia? Espero que sim. :) Se usou essa ou outras ideias do blog não esquece de compartilhar e usa...

Vamos a mais uma dia super rápida. Haha! Amo! Vamos a esse dominó que pode ser usado em grupo. Mas como assim? Você dividirá a turma em grupos, de forma que cada grupo fique com no máximo dez alunos, dependendo do número de dominós. Cada grupo receberá um dominó e o grupo que conseguir montar primeiro ganha. Observação: Faça um mapa com a posição correta dos dominós, para facilitar a correção. Nesse material foi usado os conteúdo como frações, formas geométricas, números romanos, dezenas, antecessor e sucessor, curvas fechadas e abertas, entre outras. Gostou de mais uma dica express? Espero que siiiim. Se você usar essa dica e outras em sua aula, não esquece de compartilhar a #mairaborgesap eu vou amar ver. Beijos!

Quem de nós, em casa, tem um jogo de dominó? Muito difícil alguém dizer que não tem. :) Esse jogo bem divertido, cujo objetivo   é colocar todas as suas pedras na mesa antes dos adversários e marcar pontos,  pode ser usado com nas aulas de Matemática para ajudar nossos alunos na decomposição de números, para assim descobrirem que existe N maneiras de formar, por exemplo, o número 6. Você também pode lembrar seus alunos que a adição diferente da subtração é COMUTATIVA, ou seja, a ordem das parcelas não altera a soma. Que tal usá-lo agora nas suas aulas de Matemática? Gostou da dica? Deixe nos comentários sua opinião e como foi usá-la com seus alunos, beijos!

Muitos professores ao trabalharem com a Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1 se deparam com uma grande dificuldade, ajudar seus alunos de forma agradável, sem aquela velha atividade de escrever 100 vezes a mesma palavra para que o aluno aprenda como escrever determinada palavra. Trago um atividade que vai ajudar seus alunos a  entenderem as "regras ortográficas", através de descobertas feitas por eles mesmos. Vá pendurando as descobertas feitas pelos seus alunos, você pode propor exemplos, para as crianças deduzirem as regras ortográficas e escreverem em papéis que vão para o varal. Exemplo: Por que casa se escreve com s e não z, será que tem outras palavras que também ocorrem o mesmo? Existem semelhanças entre elas? Você pode ir classificando os assuntos por categorias (R e RR, Hífen, S com som de Z). Não se esqueça de discutir bem com seus alunos as descobertas feitas por eles para que aprendam de forma não mecânica a Língu...

Quem disse que post-it é somente item de papelaria de adulto? Haha! Ele também pode servir para que seus alunos pequenos escrevam seus nomes. Estimule-os a escreverem sozinhos seus nomes.  Dê blocos com as letras embaralhadas para que possam sozinhos reconhecer e identificar cada letra. Você pode usar um bloco de letras minúsculas e outro de maiúsculas, sua criatividade é o limite.  Outra atividade que pode ser desenvolvida é com os numerais, você pode ou usar os post-is com formas ou você fazer desenhos, no meu caso eu fiz as formas. rs Esses bloquinhos além de fáceis de encontrar, são bem baratinhos e você os encontra de diversas formas. Se você gostou dessa atividade e a usou me conte como foi eu vou amar saber. <3

Uma atividade bastante usada por professores do Ensino Fundamental 1 é o DITADO. Existem várias formas de aplicá-lo, aqui no blog  eu já deu uma sugestão ( ortografando em grupo ) e hoje estou trazendo outra para alegria de muitos leitores .  :) :) REALIZAÇÃO (2 sugestões) Primeira sugestão: 1. Cada aluno recebe um balão e dentro que cada balão terá uma palavra com níveis do fácil ao difícil. 2. Um aluno por vez estourará o balão conforme as ordens do professor, irá ler a palavra, caso tenha dificuldades o professor irá ajudar, os demais escreverão a palavra e o aluno que leu escreverá e assinará que é a sua. 3. O ditado só acabará quando todos os alunos estourarem e lerem suas palavras. Segunda sugestão: 1. Cada aluno receberá uma bexiga. 2. Em um pedaço de papel todos deverão escrever uma palavra. 3. Em seguida, colocarão a palavra dentro de uma bexiga e darão para um colega. 4. Um aluno por vez estourará o balão conform...

MATERIAIS: Água; Canetinha, caneta ou fita adesiva colorida; Congelador; Garrafa plástica pequena (transparente). COLOCANDO EM PRÁTICA: Peça para que os alunos coloque água na garrafa, de maneira que não fique cheia, peça também que com a canetinha façam um pequeno risco no nível do líquido. Observações: 1. Ao riscar, faça-o com a garrafa em cima de um lugar plano e não na mão ou outro lugar para não dar erro. 2. Congele com a garrafa em pé e não deitada. Em seguida, solicite às crianças que coloquem a garrafa no congelador. Depois de aguardar o tempo necessário para o congelamento, peça-lhes que marquem com a canetinha o local onde está a água solidificada e comparem com o traço feito anteriormente. Promova uma discussão sobre o volume ocupado pelo líquido antes e depois de ser congelado. É importante mostrar às crianças que o ponto de solidificação da água é 0ºC e que o gelo ocupa mais espaço do que o líquido. Aproveite para dizer que, quando...